l’apport des sciences et des technologies / AEM21
SYMPOSIUM INTERNATIONAL
Du 5 au 7 novembre 2015
École Schulich de musique, Université McGill, et
Département de musique de l’Université du Québec à Montréal
Montréal, Québec, Canada
www.ltm21aem21.wix.com/colloque2015
Appel de communications
La date limite pour soumettre une proposition est le 15 décembre 2014.
Ce colloque bilingue (anglais-français) vise à réunir des chercheurs actifs dans les domaines de la pédagogie musicale et instrumentale. Il a pour objectif de dresser un état des lieux quant aux recherches scientifiques et à l’apport des technologies à l’interprétation et à la pratique musicale au XXIème siècle.
Voici l’ensemble des thématiques qui peuvent être abordées au cours du colloque :
- L’apprentissage et la pratique de la musique ainsi que son enseignement individuel et collectif à tous les niveaux et dans tous les milieux
- Le jeu instrumental
- Le contrôle des paramètres de jeu – La physiologie, la physique et la psychologie de la pratique instrumentale
- Instruments traditionnels et instruments augmentés/hyper-instruments
- Interprétation et créativité
- Les technologies et l’apprentissage
- La musique, la santé et le bien-être
- La santé et le bien-être du musicien
- Les effets bénéfiques de la musique sur la santé et le bien-être
- Le jeu instrumental
Le congrès accepte trois types de propositions distinctes :
- Communication orale scientifique
- Affiche scientifique ;
- Table ronde
Des directives détaillées se trouvent sur le site de la conférence : www.ltm21aem21.wix.com/colloque2015
Les conférenciers invités
· Aaron Williamon, Directeur, Centre for Performance Science. Royal College of Music, London, UK.
· Marc Leman, Directeur, Institute for Psychoacoustics and Electronic Music, Ghent University, Belgium.
· Wendy E. Mackay, Directrice d’équipe de recherche, IN|SITU, INRIA, Paris, France
Comité organisateur :
o Isabelle Cossette – Université McGill (co-organisatrice)
o Isabelle Héroux – UQAM (co-organisatrice)
o Georges Dimitrov – Université Concordia
o Francis Dubé – EIRPI, Université Laval
o Justin Maheux – SQRM
o Caroline Traube- OICRM, Université de Montréal